「中学生の子育て」。諦めてください！

できないものはできない。

困り果てた中2男子の子育て。

通常とは違うので、

どうしたらいいのやら・・・🤔

救いを求めてさまよい続ける。

• いつも「講演会」に伺っていた先生の元へ
• 「ほうび」で釣る
• 勉強は「好きなもの」に関連づける
• 「諦めてください」

いつも「講演会」に伺っていた先生の元へ

新たな相談場、

「その道のベテラン」の先生の元へ。

星と虹色なこどもたち 「自分に合った学び方」「自分らしい生き方」を見つけよう [ 星山麻木 ]

まず、

子どもの興味があるものに対して、

一緒に楽しみましょう。✨

（演技でOK👍）

子どもは

「自分の好きなもの」に対して

親が興味を持ってくれればうれしいもの。💖

➡️うちの場合は「電車」だな。🤔

一緒に電車を見て

「へえ、こんなのあるんだ⁉️」

「これおもしろいね❗️」

と言ってみる。

「ほうび」で釣る

次にカバンの中が「グチャグチャ問題」。

やれば「ごほうび」を与えて、

一緒にやる。☝️

毎日「カバン整理」をすれば

「いいこと」がある。

1人ではできないので母が付き合う。

➡️うちは1回￥100にした。😅

「そんなのやってらんないよ❗️」

と言われたら

「あれっ❓

じゃあこれいらないの❓

どうする❓

どっちがいい❓」と言ってみる。

子どもは「損」をしたくないので

仕方なくやる。😅

こうして1つずつ、

少しずつ「できる事」を増やしていく。

決して無理はしない。☝️

「スモール」「スモール」ステップで⁉️

欲張ると嫌になってやらなくなる。😅

勉強は「好きなもの」に関連づける

共通の「楽しめるもの」を探して、

一緒に楽しむ。

先生曰く「簡単なのよ」💖

➡️うちは「生き物」や「旅」かな。🤔

少しずつ「できる事」が増え、

一緒に何かを楽しめたら

成績は上がるはず。☝️

「勉強」は好きなものに関連づける。

これは「清水章弘先生」もおっしゃっていたな。🤔

中2男子のタイプは

「エクスプローラー型」というやつなので、

好きなものに関連づけると勉強しやすくなる。

何とか「電車」と関連づけてみよう。

「電車」の事なら学べるはず。☝️

「これを理解するには

これがいるかも❓」

「ここに行きたいなら

これもいるかも❓」

などど不安を煽ると勉強するらしい。😅

「これやった方がいいよ‼️」

ではなく、

「これ、いるかも❓」というのが効果的だそう。✨

自ら学ぶ子を育てる！　清水先生の自宅学習相談室

「諦めてください」

「個別相談」が始まってすぐ・・・

「ああ、

この子はこれ（電車関連）で食べていく人になります。

電車への興味が止まらないのは諦めてください。

興味関心の対象が電車でラッキーだと思ってください。

この関連の何者かになります。」

先生はキッパリとおっしゃった。☝️

「電車撮影に行くのは止められない❗️」

諦めろと・・・💦

これがそのまま「関連した職業になる」とも。

そして「興味関心」の対象が「電車」というのは

かなりラッキーだそう。✨

「興味関心の対象」が「どうしようもないもの」の

子の方が多いらしい・・・😓

最後に

この分野の「何者かになる人」だと

おっしゃった。

「電車関連」できっと有名になるとの事。🤔

テスト中でも、

どんな時でも「電車撮影」に行くのは止められないそうだ。

「諦めてください」😔

ああ・・・自分で食べて行ければ

もう何でもいいや。💪

まずは一緒に片付けだ‼️👍

↓　みんなそれぞれ少しずついろんな要素を持っている。

星と虹色なこどもたち: 「自分に合った学び方」「自分らしい生き方」を見つけよう

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